รองผู้ว่าฯ กระบี่ เป็นประธานเปิดการประชุมยกระดับกลไกการมีส่วนร่วม "สมัชชาสภาการศึกษาระดับภูมิภาค" (Regional Education Assembly) ครั้งที่ 3 : ภาคใต้
.
วันที่ 26 มีนาคม 2567 ที่โรงแรมกระบี่ รีสอร์ท อำเภอเมือง จังหวัดกระบี่ นายสมชาย หาญภักดีปฏิมา ผู้ว่าราชการจังหวัดกระบี่ มอบหมายให้ นายอนุวรรตน์ โหมดพริ้ง รองผู้ว่าราชการจังหวัดกระบี่ เป็นประธานเปิดการประชุมยกระดับกลไกการมีส่วนร่วม "สมัชชาสภาการศึกษาระดับภูมิภาค" (Regional Education Assembly) ครั้งที่ 3 : ภาคใต้ โดยมี ดร.นิติ นาชิต รองเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ พร้อมด้วย นายชวน ภูเก้าล้วน นายกสภาการศึกษาจังหวัด ผู้แทนหน่วยงานทางการศึกษา และภาคีเครือข่ายสมัชชาสภาการศึกษา เข้าร่วม
.
การมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของภาคประชาชน ถือเป็นแนวคิดสำคัญตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560 หมวดที่ 5 หน้าที่ของรัฐ มาตรา 54 วรรคสาม และยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี ยุทธศาสตร์ที่ 3 การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ประเด็นยุทธศาสตร์การปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 และประเด็นยุทธศาสตร์การส่งเสริมบทบาทการมีส่วนร่วมของภาครัฐภาคเอกชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ครอบครัว และชุมชน ในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ให้เข้ามามีส่วนร่วมในการสร้างบรรทัดฐานที่ดีในสังคม การสร้างกระบวนการเรียนรู้และพัฒนาทักษะของประชากรให้สอดคล้องกับความเปลี่ยนแปลงของโลกอนาคต สร้างความตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนาตนเองและการมีส่วนร่วม เพื่อเป็นการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ การมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาระดับพื้นที่ของภาคประชาชน จึงเป็นการหลอมรวมพลังความร่วมมือของทุกภาคส่วน เพื่อสร้างการจัดการศึกษาที่ตอบโจทย์บริบทเชิงพื้นที่ 
.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ จึงได้จับมือร่วมกับจังหวัดกระบี่ เป็นตัวแทนของภาคใต้จัดการประชุมยกระดับกลไกการมีสวนร่วม "สมัชชาการศึกษาระดับภูมิภาค" (Regional Education Assembly) ครั้งที่ 3 : ภาคใต้ โดยให้ความสำคัญกับการจัดการศึกษาของภาคประชาชนระดับพื้นที่ ด้วยตระหนักว่าความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของภาคีเครือข่ายที่ดำเนินงานในพื้นที่ จะเป็นส่วนสำคัญที่จะช่วยกำหนดและผลักดันนโยบายสาธารณะด้านการศึกษาเพื่อคนทุกภาคส่วน รวมถึงเป็นเวทีกลางของภูมิภาคในการพัฒนาการขับเคลื่อนกลไกการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาเชิงพื้นที่ สร้างเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ร่วมคิด ร่วมเสนอแนวทางการพัฒนาปรับปรุงประเด็นและมติสมัชชาการศึกษาระดับภูมิภาคเข้าสู่เวทีสมัชชาการศึกษาระดับชาติต่อไป///